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【摘 要】
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【摘要】随着素质教育改革进程的不断推进，大数据时代下课堂教学面临着重大的挑战，同时也是课堂成长发展的契机。然而，传统的教学模式已经无法满足当前的教学需求，因此在展开教学时，教师应当充分利用现代信息技术对教学模式进行创新，对教学过程进行优化，将数学学科与信息计算充分地融合起来，从而有效提升小学数学教学效率。 【关键词】信息计算;小学数学;学科融合 随着时代的飞速发展，现代信息技术得到了高速发展，
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年51期
其他文献
【摘要】随着社会的不断发展、进步，对学校和教育工作者的要求越来越高，尤其是对班主任的要求。但现实是，作为班主任的工作是繁琐的，要每天面对各项评估工作，更重要的是还要培养一个积极向上，具有良好班风的班集体。学生在良好的班风中，能健康全面发展，并形成良好的品质。营造良好的班风，加强凝聚力，则需要运用科学的管理手段，需要教师拥有充满爱心的教育情怀，关心、爱护和包容学生。 【摘要】小学班级管理;良好班风
【摘要】随着素质教育的推广与普及，校园足球已经成为校园文化的重要组成部分，同时也是成就中国足球梦、建设体育强国的基础。中国足球综合实力的提升，一定要从娃娃抓起。小学足球成为校园足球的主要阵营，尤其是小学低年级校园足球教学的有效开展，具有划时代的意义。因此，加强小学低年级校园足球课程的开展，打造足球文化，增强学生运动素质，推动足球体育精神的发展就显得格外的重要。 【关键词】校园足球;小学低年级;运
《英语课程标准（2011版）》课程理念中提出要整体设计目标，并充分考虑语言学习的渐进性和持续性。人教版PEP（三年级起点）英语教材每个单元都以“话题-功能-结构-任务”为思路进行编排，教师在开展教学时实施单元整体教学，通过整体设计教学目标，合理安排课时、文本重构把每一课时内容落实好，能很好地践行课程标准的理念，培养学生整体意识，学生在整体感知，整体输入，整片输出中进一步提升语言能力、学习能力、思维
【摘要】七年级学生在应用题学习中的思维障碍主要表现为：一是对应用题的相关概念陌生，不能灵活运用;二是缺乏不同应用题类型之间的整体性联系，找不到问题解决的共同途径;三是知识零碎，不能形成有效的知识体系。为了解决此问题，本文巧妙地在课堂上融合了斗图和思维导图。实践证明，此类案例研究有助于突破教学难点。 【关键词】思维障碍;斗图;思维导图;教学难点 斗图是网络人际传播中的一种新型的交流方式，它起源于
【摘要】随着教育体制改革的深化，教育模式正在发生转变，课堂上以教师作为主体的教学模式已经过去，现在课堂上的主体是学生，学生在逐步把被动学习转变为主动学习，这个时候就需要教师提高课堂学习的效率，研究怎样高效地学习小学科学。小学是培养学生创造力和创新意识的重要阶段，教师要好好把握。 【关键词】小学科学：高效学习：创新能力 随着我国经济水平的不断提高，越来越需要富有创造力和创新意识的人才，学生的价值
【摘要】生命在于运动。随着我国人们生活水平的提高，更多的人注重享乐，而忽视了运动的重要性。如今我国学生身体素质存在差异。透过数据，我们可以看到学生在国家体质测试当中所呈现的状况不容乐观。通过探究分析，提高学生运动积极性，监督、鼓励小学生参与体育运动，既可以释放学习中的压力，舒缓紧张的情绪，又可以强健体魄，提高学生的身体协调性、柔韧性等综合素质。《体育与健康课程标准》里提出在教学活动中发挥教师主导地
数学是一个需要很强理性思维的学科，许多人都害怕数学，一讲到数学就心生惧怕。相信大家学习数学都有这样类似的经历：一道数学题，自己总是想不出解决方法，而别人却可以轻松地想出解法。这时候，你就会惊讶地问：“你是怎么想出这这道题的解法的？为什么我就想不出来呢？” 这反映了小学数学教学中的不足：教师在讲课的时候，总是把解决问题的思路全盘托出，再慢慢地引导学生一点一点地理解，却没有将这些思路的获得方法传授给
【摘要】本文主要针对在教学中培养学生自主学习能力实践的具体方法和途径进行探讨，在教学方法与学习方法的改进中进行了大胆的尝试，并且对尝试的结果进行思考，对今后的教与学提出展望。 【关键词】自主性学习能力;自控能力;自助能力 一、課题的由来 人的素质包括三个方面的素质：心理方面的素质、身体方面的素质、文化方面的素质。教育心理学研究表明：衡量一个人的心理素质的高低主要看三个方面的水平的高低：创新水
【摘要】整体语言教学法（Whole Language Approach）理论首先强调整体，通过对知识的整体知识结构的建立、整体语言学习环境和条件的打造，培养学生较高的语言学习能力和综合语言素养，而在小学英语拼读板块，碎片化地推进拼读教学、缺乏培养学生拼读综合能力的整体设计，都是导致学生无法建立英语拼读方法、乃至英语学习基础的建立处于被动局面的因素。因此，整体语言教学在培养小学阶段的英语拼读素养上，