关于语文教学目标具体化的思考

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美国课程专家布卢姆说:“有效的教学始于教学目标”。但在我们的实际语文教学中,教学目标的作用并未显性地体现出来,课堂上教学目标的达成量也无从评价,新课程改革提出的三维目标在实际教学中也遭遇到尴尬,让一线老师们感到困惑。本文将从语文学科的角度,去探讨如何制定教学目标,从而让教学目标在课堂上有效达成及具体呈现等问题。
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