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创新是事物发展过程中量的积累，是量变过程。同时创新又是创造，是事物的突变，是一个全新事物和方法，是事物发展过程中的质变。物理的实验教学能够很好的体现这一质变过程。我们下面就在初中物理实验教学中来探索创新教育的具体实施。
浅议新课标下的初中物理实验教学
【摘 要】
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创新是事物发展过程中量的积累，是量变过程。同时创新又是创造，是事物的突变，是一个全新事物和方法，是事物发展过程中的质变。物理的实验教学能够很好的体现这一质变过程。我们下
【机 构】
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甘肃省平凉市崇信县黄花学区 甘肃 平凉 744000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年17期
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