【摘 要】
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叶澜教授认为:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”思想品德课堂教学的开放性很强,
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叶澜教授认为:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。”思想品德课堂教学的开放性很强,学生思维旁逸斜出是一种常见的现象,因此,在教学过程中,常常会遇到这样的问题,教师虽然做了认真而周密的教学设计或预设,但是课堂却不一定会按照教师的预设来进行,常常会出现这样或那样的“意外”事件。那么
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