【摘 要】
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小学阶段学生的认知仍处于早期阶段,受环境的影响十分突出,而班级文化对小学生的成长有重要的影响。关于构建优秀小学班级文化的研究受到学者们的重视,本课题的研究从以下三
【机 构】
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浙江省诸暨市店口镇明诚小学,浙江诸暨311800
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小学阶段学生的认知仍处于早期阶段,受环境的影响十分突出,而班级文化对小学生的成长有重要的影响。关于构建优秀小学班级文化的研究受到学者们的重视,本课题的研究从以下三方面出发:首先,构建良好的小学班级文化环境,使小学生得以在健康向上的学习氛围中获得成长;其次,提升小学教师队伍整体的专业素养,要求教师完善并掌握相关的教育新理念;最后,在研究中充实并拓展构建小学班级文化的途径与方法,为班级文化的构建积攒相关经验。
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