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中学写作教学早已严重脱离了学生的生命和生活,背离了写作教学的正途,深陷于一种学生极度无奈、烦厌、憎恶甚至畏惧,教师又都很无奈且又无力回天的恶性循环之中.要想彻底改善这种作文教学现状,就必须回归写作教学的正途和本真,切实引导学生先写好自己的“四种生活”;让学生在夯实基本功、练好真本领的基础上自然过渡到初三或高三年级的中高考仿真化写作历练,进而比较自如地去写好自己对更宏阔而高远的社会生活、时代生活、世界生活等的所读所见和所思所悟.