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新型肝片吸虫多表位疫苗的研究
【机 构】
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青海大学
【出 处】
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首届西北生化与分子生物学学术研讨会、中国生物化学与分子生物学学会医学分会理事会及生命科学前沿及生物医药发展创新论坛
【发表日期】
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2015年01期
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摘 要:目的 探讨PBL教学法在外科护理教学当中的具体应用。方法 本文以2013级护理159、160班作为本次教学探讨中的对照班级,161以及162班作为本次探讨的实验班级,其中,对照班级采用传统的教学模式进行教学,而实验班级采用的是PBL教学法进行学科的授课,在进行一段时间的教学后,比较4个班级2个组别的教学效果。结果 事实证明,实验班级学生,无论是理论考核成绩,还是综合实际的操作能力,都要比对
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