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补肾通络法治疗绝经后骨质疏松症的研究
【机 构】
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南京中医药大学
【出 处】
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南京中医药大学
【发表日期】
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2004年期
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摘 要：多媒体课件以其巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受迅速得到师生的青睐。本文将对怎样搞好信息技术与数学教学的整合，以期切实提高课堂效果、培养学生能力等方面进行粗浅分析和探索。 关键词：多媒体 数学教学 整合 利弊 体会 正文： 在新课改中，许多数学教师顺应时代的要求，将信息技术应用到数学教学中，这不但弥补了传统教学的不足，提高了教学效率，解放了老师，同时也培养了学生的信息技术技能和解
【摘要】：多媒体教学手段在历史课堂教学中所起的作用毋庸置疑。现代教育技术的不断进步和新课程改革的深入发展使历史这一古老的学科重新焕发了生机。教育技术绝不是强加在传统体系上的一堆仪器，也不是传统程序上的增添或扩大一些东西。 【关键字】：现代教育技术 历史教学 多媒体 历史学科教育的使命，在于用人类历史上一切文明进步的成果，培养学生的爱国情操科学的世界观、人生观和价值观。培养学生用所学历史知识解释
有人说：班主任要像妈妈，照料学生无微不至；有人说，班主任要像朋友，谈天说地畅所欲言；有人说班主任要像火，对学生、对班级充满热情；还有人说，班主任要像木，工作充实，内涵深刻……而我却想说：班主任应该像水，形态各异，灵活多变。 为什么班主任要像水一样？ 因为形态各异的家庭养育了形态各异的孩子，形态各异的孩子组成了我们的班级，这就要求班主任必须具备水多变的特性，既要有水的温柔，也要有水的刚毅；既要有
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有效的生物课堂教学，不仅能体现教师有效组织课堂教与学的活动，而且能促进学生学习方式的转变和学习能力的提高。现结合自己的教学实际从以下几个方面谈谈生物课堂教学的有效性。 一、倾注情感，构建和谐的课堂气氛 课堂环境对于学生的学习兴趣影响是很大的，只有营造和谐融洽的课堂教学氛围，师生之间产生强烈的情感共鸣，教学活动才能在轻松自然的气氛中进行。课堂上，教师应做到表情丰富，态度真诚，循循善诱。教师要以饱
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摘要：《英语新课程标准》的核心理念是“以人为本”，要面向每一个学生，要着眼于学生的发展，要关注学生全面、和谐的发展。课程改革则要求我们要培养学生的信息收集和整理的能力，发现问题和思考问题的能力，分析问题和解决问题的能力，终生学习和创新的能力以及生存和发展的能力。要培养这些能力，单靠课堂教学是不够的。课外作业作为英语教学中一个不可或缺的部分，因其具有针对性和灵活性的特点，对课堂教学起到很好的辅助作用
摘要：反思这一学期的教学和学生的成长，我时常鞭策自己教学不仅是让学生学知识，同时也要教会学生怎样做人，我也不想我的学生在乏味干瘪的课堂上充满怨气，产生畏难心理，最后作为老师的我只能以说教强灌上每一节课，老师教得筋疲力尽，学生学得枯燥无味。 在语文林林总总的篇目中诗歌一直以来是我感到头疼的，因为我一直以来都没找到有效的方法让学生融入其中并感到学中有乐，学中有悟。 于是我做了一次大胆的尝试：文笔平
摘要：本文结合中职学生学习现状和中职课程教学困难问题，通过教学实践探讨中职课程教学模式改革的途径，介绍“做学教合一”教学方式在中职课程教学中的应用。 关键词：做学教合一、中职教育 引言：“做学教合一”是陶行知教育理念。所谓“合一”，指的是一件 事情的三个方面：对事来讲是“做”，对“学”来讲是自己的进步，对“教”来讲是对人的影响，三者有机融合、和谐统一。以“做”为核心，学生在“做”中学，“做”中
摘要：高中数学是一门具有高度抽象性、严密逻辑性和应用广泛性的学科。学生理解、掌握与应用数学概念、定律、性质、法则等数学知识时，总会感到有一定的难度。 关键词：高中数学 培养 兴趣 高中数学教学过程中，教师要激发学生学习数学的兴趣，让学生乐意参与教学活动，并真正实现学生在教学活动中的主体地位为出发点，善于用生动的语言，具有意义的实例，直观的教具创设出生动活泼、丰富多彩、引人入胜的教学情境，诱发学
本文介绍了用模拟方法对露天矿排土场排土程序进行优化,以寻求最佳土程序。指出了排土程序、排土量和排土运距之间的动态关系,并绘出了排弃量与运距关系曲线,按此曲线进行运
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