新型硫脲-钯复合物催化的羰基化反应以及活性功能分子的合成研究

来源 :北京大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zb280048797
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文对新型硫脲-钯复合物催化的羰基化反应以及活性功能分子的合成进行了研究。内容如下: 一.以硫脲作为基本结构,设计并合成了一类全新的硫脲配体,并将其应用于过渡金属催化的反应中。研究表明,硫脲配体对于经典的钯催化的反应,例如Heck反应、Suzuki反应、Suzuki羰基插入反应、芳基重氮盐的偶联反应都很有效。该类配体对水和空气稳定,对特殊底物具有稳定性。 1.在温和的反应条件下(气球压力的CO和O2),实现了未活化末端烯烃的二酯基化反应。我们的配体能有效促进羰基插入反应、抑制双键的异构化、防止钯黑的析出、底物适用性好、对水和空气具有很好的耐受性。值得一提的是,底物苯乙烯在室温反应时,e.e.值达到31﹪,为随后的不对称催化研究奠定了基础。 2.在二价钯-硫脲的催化作用下,以PdI2/thiourea/CsOAc/DMSO/HOAc/O2作为催化体系,实现了由邻位羟基苯炔类化合物一步反应生成苯并呋喃酸的串联反应。该催化体系底物适用性好,芳环取代基可以为烷基、酯基等,吸电子取代的芳基、供电子取代的芳基等。 二.活性功能分子的合成研究 1.设计了两类含有苯并二噻吩结构的并环体系,并通过简洁、高效的路线实现其合成。该类分子具有分子平面性好、共轭程度高,对称性好,溶解性可调的特点,且结构独特、新颖,是很有潜力的有机半导体材料,对其各项性能的测试正在进行中。 2.分别采用顺式、反式共轭双烯和呋喃作为双烯体,进行GuanacastepeneA的分子内Diels-Alder关环反应的模型研究,并确定了反应的立体构型。顺式和反式的共轭双烯关环前体在甲苯回流条件下得到了关环产物,呋喃作为双烯体在室温即得到关环产物。得到了反式关环产物水解后化合物的单晶,确定了两个角甲基处于顺式位置。实验证明顺式共轭双烯的关环产物与反式的相同。同时也得到呋喃作为双烯体Diels-Alder产物的单晶,X-ray数据表明角甲基与氧桥处于反式位置。
其他文献
化学修饰电极是当前电分析化学十分活跃的研究领域,目前已经应用于生命科学、环境科学、分析科学等多种方面。由于纳米材料独特的物理、化学性质,利用新型纳米材料制备化学修
目前我国的基础教育正处在由应试教育向素质教育转变的关键时期。在这场深刻变革中,我们面临着一系列需要认真思考的问题,诸如牛津版英语教材中词汇量大、学生学习兴趣过早失去、两极分化过快等问题。英语新课程标准明确指出:教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,使学生敢于开口,乐于实践,努力培养学生持久的学习兴趣。  一、老版牛津版英语教材的不足之处分析  1.预备教材与其他教材联系不紧,再现现象不足
荧光分光光度法具有灵敏度高,取样量小等优点,已广泛地应用于无机、有机、生化、医药和临床检验等各个领域中。与分光光度法比较起来,荧光法的灵敏度要高2-4个数量级。但对多组
随着社会的不断发展,人们更加重视传统文化知识的传承。尤其是在改革开放的新时期,继承和发扬中华民族传统文化已经成为教育事业的重要内容。少儿美术教育活动是当下孩子乐于
通过对陶行知先生教育思想的深入学习,了解了其在中学语文教学中应用的重要性和必要性。陶行知先生提出的“六大解放”的主张,对当前我们改革语文课堂教学、培养学生的创造力仍然具有重要的指导意义。语文课堂教学中遵循陶先生“六大解放”的重要原则来训练学生思维发散,解放学生的头脑;创造动手机会,解放学生的双手;引导观察万物,解放学生的眼睛;训练语言表达,解放学生的嘴巴;参与实践体验,解放学生的空间;解放学生的时
学位
本论文以细胞色素c为模型蛋白,通过多种原位光谱电化学和非原位电化学和谱学方法系统的研究了蛋白质在纳米材料(纳米金、碳纳米管)和DNA修饰的电极/溶液界面及溶液中的相互作
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
学位
山水画大师黄宾虹在诗上的成就不亚于其山水画,他的诗清隽疏朗、选词妍雅,为世人推崇,从题材及美学意蕴上看,他的题画诗主要包括两大类。一类抒写所做绘画的意境,对其画中景