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摘 要: 在小学数学教学中,教师进行了信息技术与数学教学整合的尝试,有效促进了小学数学教学水平的提高。应发挥信息技术在教学中的优势,科学选择信息技术手段整合课程资源,提高数学教学的实效性。  关键词: 现代教育技术 小学数学课堂教学 整合研究  一、巧设情境,激发学生的学习兴趣。  我国教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这说明兴趣是学生获取知识的动力。学生对学习感兴趣时,注意
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