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【摘 要】
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摘 要： 在小学数学教学中，教师进行了信息技术与数学教学整合的尝试，有效促进了小学数学教学水平的提高。应发挥信息技术在教学中的优势，科学选择信息技术手段整合课程资源，提高数学教学的实效性。 关键词： 现代教育技术 小学数学课堂教学 整合研究 一、巧设情境，激发学生的学习兴趣。 我国教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明兴趣是学生获取知识的动力。学生对学习感兴趣时，注意
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年39期
其他文献
摘 要： 探究性学习是一种有利于提高课堂教学效率的教学方法，更是有利于开发学生数学学习思维的一种学习方式。探究式教学模式强调突出学生的主体地位，对于学生明确学习目标及提高能力有促进作用。加强探究性学习模式在初中数学教学中的应用，是初中数学学科加强新課程标准思想融入的重要手段。本文以开展探究性学习，优化初中数学学习过程为题，对探究性学习在初中数学课堂教学中的应用进行分析。 关键词： 初中数学课堂教
摘 要： 合作学习有利于学生之间的交流沟通，培养团队精神，凝聚人心，增进认识与理解。小组合作学习应明确分工，组长、记录员等各负其责，每位组员既要会表达见解，又要会倾听意见，这样才能真正发挥小组合作学习的“整合”功效。 关键词： 数学教学 合作学习 合作小组 近年来，随着我国新课标课程的积极推行，在小学数学课堂教学中，教师逐渐开展应用“自主、合作、探究”的学习方式。教学模式随之发生了很大的变化。
本课题建立了人全血中西罗莫司的HPLC-MS/MS测定方法,并将该方法应用于CYP3A5*3、MDR1C3435T不同基因型健康志愿者口服西罗莫司血药浓度测定,探讨CYP3A5*3、MDR1C3435T基因多态性与人全血中西罗莫司浓度的关系。建立人全血中西罗莫司浓度的HPLC-MS/MS测定方法。全血样本以子囊霉素为内标,加入硫酸锌和乙腈沉淀后,取上清5μl进样分析。采用Extend-C18色谱柱
摘 要： 多媒体技术在数学教学中的应用主要具备以下功能：帮助教师提高数学教学效率，实现因材施教，转变学习方式，构建適应信息时代的新型教学模式。多媒体技术作为数学教学手段，能用文字、图像、动画及声音相结合展示教学内容，有着传统教学手段无法比拟的优势，因而多媒体技术在数学教学中有着广阔的应用前景。 关键词： 高中数学教学 多媒体技术 优点 应用原则 现代科学技术的发展使人类社会进入了信息时代，多媒
新一轮的基础教育改革为初中数学教学改革指明了方向，然而在教学实践中很多教师依然固守传统，无法摆脱“应试教育”的陰影，课堂上依然是“我讲我听”，教学效率不高。在新课改背景下，初中数学课堂教学无论是教学理念还是教学模式都有了新的转变，如果依然守“旧”而不能“革新”，则不但会影响数学教学效率，而且会影响学生的终身发展。毕竟教育是要为社会发展培养人才的，在新形势下如果无法及时更新教学观念，转变教学模式，则
目的:总结心内科临床护理中潜在的风险因素,并制定针对性的风险防范措施,提升心内科临床护理的有效性和安全性.方法:此次研究于医院心内科选取2018年1月～2019年3月收治的140例
摘 要： 数学课堂教学活动是在教师的指导下，学生逐渐接受数学思维的一个过程，学生通过学习和思考，根据已有知识建构数学想象空间的活动。课堂教学是一个变化动态的过程，教师需要用变化的、辩证的观点完成数学课堂教学任务，要求变教师“满堂灌”的方式为诱导启发的方式，变以教师为中心为以学生为本，让学生在与教师的互动中体会到乐趣，激发学习动力，变枯燥无味的课堂为开放灵活的课堂，让学生动起来，让课堂活起来。 关
摘 要： 在计算教学中，教师在让学生理解算理、掌握计算方法的同时，还要培养学生良好的检查的习惯和能力，这样学生的计算能力一定会得到大大提高。 关键词： 小学数学 计算教学 计算能力 计算教学是小学数学课程的重要组成部分，通过计算教学可以培养学生对数字计算的敏感度，使学生能够准确、迅速、灵活地掌握计算方法，发展数学思维。新课标背景下的计算教学，除了适度降低了计算难度外，更进一步地考虑了低年级学生
目前,我国护理人文课程中存在的问题主要有:实际教学内容具有重复性、理论知识多于实践机会等,因此,对护理人文课程内容进行整合与优化势在必行.依照高等护理教育的中心思想,
Phosphoenolpyruvate carboxylase (PEPC) plays diverse physiological functions during plant development. In this study, a new phos- phoenolpyruvate carboxylase ge