学生管理是高校管理的“中心轴”，是高校管理工作的重要内容之一，是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。“以人为本”是一种适应未来管理，尤其是大学管理发展趋势的科学理念，“以生为本”的高校学生管理工作成了21世纪的必然。 本论文正是基于这样一个研究背景下开展的现实性研究，试图通过改革原有的管理方式、方法来为高校学生管理改革的推进提供参考。本论文以全国首家改制试点高校浙江Z学院作为研究样本，从浙江Z学院改制创建伊始，笔者一直在该学院学习、工作、生活，对Z学院的发展及其“以生为本”的管理模式有着极其深刻的认识和理解。浙江Z学院在改制的短短十年内取得了惊人的飞跃式的发展，其“以生为本”的学生管理工作卓有成效。 本文主要结构：第一部分提出问题，写明研究现状、研究方法以及文本思路：第二部分笔者抓住“以生为本”和“学生管理”两个变量，从四个方面阐述了“以生为本”的教育理念；第三部分描述了Z学院的发展历程，为接下去的研究提供背景；第四部分从两个方面总结分析浙江Z学院“以生为本”学生管理模式的构建；第五部分从学生工作的九个具体方面阐述了浙江Z学院“以生为本”学生管理模式的实施；第六部分笔者以自己的观点提出了浙江Z学院“以生为本”管理模式存在的主要问题，也提出了解决问题的对策；结束语部分对文章的观点做了总结。