现代社会是一个各项科学技术快速更新发展的信息化社会,人们需要对这个社会的科学技术有所了解。科教兴国是我国的一项基本国策,科普教育在培养创新型人才上意义重大。科普展示主要依托于科技馆,科技馆作为科普教育的阵地,其地位日益重要。由于现在科技展馆大量建立,科普展示的质量就成为人们关注的重点。科技馆能否真正达到科普教育的目的很大程度上取决于科普展示的设计。一个优秀的科普展不仅能够吸引大批的参观者,还可以启迪人的思维,激发新的智慧。本文在对国内外科普展示现状分析的基础之上,总结了教学设计理论、建构主义学习理论、交互设计理论和用户体验理论对于科普展示设计的启发。本文又根据实际展示经验,在教学系统设计思想的指导下,提出了一套完整的科普展示设计流程。最后结合信息与通信科普基地与无锡感知技术产业研究院的科普展示案例,进一步分析科普展示设计流程的应用,同时也总结了科普展示工作中的经验教训。期望在以后的科普展示工作中能取得更大的进步,也为科普展示研究贡献一份力量。