北京奔驰业务流程管理体系优化设计

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当前中国汽车市场的竞争日趋激烈和尖锐,2009年中国汽车产销量跃居世界首位,2017年中国汽车产量为2901.54万辆,同比增长3.19%;2017年中国汽车销量2887.89万辆,同比增长3.04%。这样快速稳定的发展也带来巨大的挑战,越来越多的汽车制造商意识到中国市场的潜力,纷纷涌入中国市场。奔驰作为豪华轿车品牌,身处中国市场,也面临着激烈的竞争。除传统豪华车车企之间的新车型较量、产能较量之外,资本助力之下的跨行业造车,会带来更大的挑战。在这种情况下,考验企业的是,谁能通过业务开展来快速、高效的
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师:今天我们继续学习《我和祖父的园子》。这是一个什么样的园子,还记得吗?把课本打开。  师:我家有一个——  生:大园子。  师:不够大。我家有一个——  生:大园子。  师:是回忆的语气,慢慢地说。我家有一个——  生:大园子。  师:这园子里——(读课文)  师:样样都有,可热闹了,可好玩了。我们接着往下读,换一个方式。江老师读前一句,你们跟着我读后一句。  师:祖父一天都在园子里边。  生:
细节虽小,但在教学过程中的功能和作用,在促进学生个性成长中的价值和意义,却举足轻重。教师应该用心捕捉课堂教学中的一个个细节,使它们成为有效的教学资源,使每节课都成为不可重复的激情与智慧的综合生成过程。  一、捕捉细节,让课堂折射智慧之美  面对意外的生成,教师应积极捕捉其中的有利因素,充分利用这些动态生成的资源,以学定教,适时改进教学设计,不断促使课堂生成智慧。  [案例]《九色鹿》教学片段  师
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细品选人语文课本的作品,均为文质兼美、难度适中的文本。每一篇文章都构成独特的语义场、审美场、生命场。恰当引导学生置身于文本特有的场中,阅读主体就会被文本本身所吸引。  一、让文本与主体的经验相通——引导学生置身于文本的语义场  语义场是文本中语言一切所指。提供专门词语并规定要找寻已有的与本文相通的经验,让文中每个关键的字眼都跳出来和学生们对话,要想引导学生顺利进入课文的语义场,必须紧密联系他们的学
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