【摘 要】
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                                经过了多年的准备和努力,人们期待己久的第三代移动通信牌照已经发放。3G业务的技术特点,以及高速的数据传输能力,必将带来电信行业发展格局的重要变化,为电信业的发展注入新
                              
  
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
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                                经过了多年的准备和努力,人们期待己久的第三代移动通信牌照已经发放。3G业务的技术特点,以及高速的数据传输能力,必将带来电信行业发展格局的重要变化,为电信业的发展注入新的活力。未来中国3G市场也将由原来的基础业务普及所带来的用户数量增长型,转变为通过业务吸引和全新的运营模式推动的新一轮消费型增长,以多媒体、数据业务为代表的增值业务必将取代传统的语音业务成为运营商最重要的收入来源。国内运营商迫切需要广泛地吸取其他国家的3G增值业务营销经验,针对中国市场制订出合理、高效的营销策略。本文首先从了解、借鉴欧美、日韩等国外运营商3G增值业务发展状况,总结出国外运营商发展3G增值业务中值得借鉴的成功经验及国外3G增值业务发展中存在的问题。结合中国3G增值业务的发展特点,探寻适合中国国情的3G增值业务发展营销模式。本文最后对照传统市场营销方式在增值业务中的应用及传统市场营销模式在3G增值业务发展中的局限性。提出了针对3G增值业务营销新的营销策略,并针对不同消费人群、不同消费观念、不同消费方式进行详细的阐明。为今后3G增值业务的营销提出了新的思路和可借鉴的方法。
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    课堂学习是学生在学校按教育目标要求,在老师的指导下有目的、有计划、有系统地进行的活动.低年级学生刚刚从幼儿园的游戏为主转为课堂学习,此时学习品质的养成便尤为重要.低                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    在当前的小学语文教学当中,通过互联网+的渗透,能够带来有效的教学效果的提升.互联网作为一种现代化的技术,对于小学生来说有着非常强大的吸引力.学生在开展学习的过程中如果                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    三峡工程移民从1993年起正式实施,截至目前为止,四期移民工作已经全部结束,三峡工作的移民工作已经进入后期扶持阶段。三峡移民后期扶持是贯彻开发性移民方针以及“前期补偿补助                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    识字教学的难点是字形,如何在识字教学中激发学生的兴趣,挖掘、培养学生的创造能力,使学生融入自己的再造想象呢?如何在趣味识字中调动学生的参与意识和自主、探究的热情,调                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    数形结合思想在数学解题中有着不可替代的作用,“数”与“形”的相互转化,不但能帮助学生快速解决一些题目,还可以提供更多的解题思路,为解决数学问题找到一条捷径.然而,在实                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    众所周知,数学是一门抽象学科.在学生眼里数学像是背不完的公式、算不完的习题,数学似乎总与题海战术紧密相连,让学生感到惧怕,并且产生抗拒的心理,因此普遍存在学生不愿学习                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    数学教育是一个符号化的教育,现代数学学习,需要学生有清晰的数学概念、严谨的数学思维、实用的数学方法.符号表达具有清晰、简练、专业、明确的特点,因而在低年级培养学生的