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识字教学的难点是字形,如何在识字教学中激发学生的兴趣,挖掘、培养学生的创造能力,使学生融入自己的再造想象呢?如何在趣味识字中调动学生的参与意识和自主、探究的热情,调动学生的积极性,让学生在轻松愉快的环境中识字呢?
在趣味识字中培养学生的自主探究精神
【摘 要】
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识字教学的难点是字形,如何在识字教学中激发学生的兴趣,挖掘、培养学生的创造能力,使学生融入自己的再造想象呢?如何在趣味识字中调动学生的参与意识和自主、探究的热情,调
【机 构】
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安徽省明光市明湖学校
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2018年7期
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