网络化远程教育最突出的特点就是信息资源丰富，这些资源不仅在内容上多种多样，在表现形式上更是丰富多彩。它对教育领域的冲击与渗透使得出现了新型的网络教学支撑平台，如：基于资源的自主探索式学习和协作学习平台，但这些网络教学支撑平台仍未能解决如下问题：1、资源的属性没有进行标准标识，没有办法将分散的、无序的资源整合起来，最大限度地实现共享；2、管理和引用资源的平台不同，异构平台无法共享这些资源。这也是2004年远程教育年会的主题：信息标准化和课程整合。 针对这些问题，本论文提出构建一个面向网络教学的标准课程资源整合平台，依照我国教育资源建设技术规范的标准，围绕课程这个核心组织教学资源，对网络课程建设中所用到的媒体素材、题库、网络课件、案例等资源进行分析，选取合适的属性进行标准化标识，并通过对可共享内容对象参考模型SCORM进行研究，在课件的包装上实现了标准化，实现在课程知识和教学管理层面上的标准化，并利用XML可扩展标记语言对资源属性进行绑定，在此基础上，开发了资源编码器和课件制作工具。 在实现教学资源信息标准化的基础上，采用WebServices架构实现异构资源互操作，主要体现在异构体系资源查询的WebService，并利用Google公司提供的GoogleAPIsWebServices，导入Google强大的搜索功能，将资源整合的范围扩大到整个互联网。 在上述工作的基础上，我们进行了系统功能模块和库结构等设计，采用ASP.NET、ADO.NET、SQLServer2000和XML等技术开发了面向网络教学的标准课程资源整合平台。 面向网络教学的标准课程资源整合平台的实现有利于对复杂多样的教学资源进行有效的管理和利用，促进异构资源系统之间的数据共享，提高教学资源检索的效率与准确度，避免重复建设；同时提供了一个供教师进行课程设计、学生自主学习的平台，满足了众多学习者的个性化需求。