职业教育已经成为国家优先支持和重点发展的事业，担负着为社会培养高质量的技术应用型人才的使命。而数量充足、素质稳定的教师队伍是培养应用型人才的可靠保障。然而，合格“双师型”教师仍然是当前制约职业教育发展、影响职业教育质量的一个关键问题和薄弱环节。　　本文针对当前“双师型”教师培养过程中出现的问题，在借鉴国内外相关经验的基础上，提出了开放式的“双师型”教师职前培养模式。该培养模式以高校、企事业单位、职教师资培养培训基地三方合作为基础，校内外“双导师”指导相结合的方式，为中高等职业院校培养“双师型”的教师。同时，还从政策和制度层面上阐述了开放式“双师型”教师培养模式的保障体系，包括建立职教教师资格等制度、激活职业资格证书与学历证书对等及衔接机制，以及对如何完善职教教师教育类课程体系做了初步的探索。