本文从道德教育的角度探讨创价学园的教育理念和实践问题。从学园的“教育方针”、“校训”、“座右铭”、“五原则”、“口号”等，可以看出，其教育理念为培养学生具有丰富人性、积极向上的人格，并致力于对他人及社会的关心与贡献。　　具体而言，学园的教育理念即为创立者池田大作提出的“主师亲之三德”在教育实践上的展开——“主之德”展开为“勇敢者”、“师之德”展开为“智慧之人”、“亲之德”展开为“慈悲之人”，而这三点也是他所提倡的“世界市民”的要素。本研究认为创价学园的道德教育由“三德”、世界市民和感恩教育三大部分组成，其理念在于人在成长过程中，必然会从“主师亲”那里接受到恩惠和慈爱，而人在对这种恩惠和慈爱进行感恩、报恩的同时，也能够得到更多的人格向上的力量。　　由此，创价学园德育实践的特色和价值体现在:以创立者、教师、父母与学生的互勉、互动和互谅为教育体系，进行各种丰富多彩而又有意义的，以此培养学生健康的人格和丰富的人性，使其成为关心他人、对社会有贡献的世界市民。