随着国际化的不断推进，越来越多的国家积极开展留学生教育，留学生教育在世界范围内蓬勃发展、竞争日益激烈。作为留学生教育发展的一个典型代表——澳大利亚，在竞争中表现出了较强的国际竞争力。本文旨在分析澳大利亚留学生教育国际竞争力的影响因素，探索澳大利亚留学生教育国际竞争力形成的原因，并籍此提出澳大利亚对提升我国留学生教育竞争力的启示。 本文首先基于国际竞争力的理论和留学生教育的自身特点，提出了留学生教育国际竞争力的概念和留学生教育国际竞争力的影响因素，其中，留学生教育国际竞争力的影响因素主要包括国家基础环境、高等教育水平、政府支持、相关行业支持、留学生教育需求、国内留学生教育竞争和机遇，这七个因素共同构成一个系统，每个因素对留学生教育产生独特影响，同时，不同国家、不同情境下又存在着这七个因素的不同整合方式。 澳大利亚留学生教育经历了初步、援助、贸易和国际化四个基本阶段，不同阶段受到七个因素不同整合方式的影响，表现出不同的价值取向，同时也产生了不同的效果。本文从留学生教育国际竞争力的影响因素着手，从上述七个方面对澳大利亚留学生教育国际竞争力展开分析，在分析每个影响因素的同时，也强调了各影响因素在促进澳大利亚留学生教育国际竞争力提升过程中表现出的不同的整合方式与整合效应。 澳大利亚留学生教育国际竞争力的形成与发展实践对我国具有一定的启示和借鉴意义。留学生教育具有广泛而独特的政治、经济、文化功能，教育国际化的发展趋势更强化了留学生教育的必要性和提升留学生教育竞争力的迫切性。我国留学生教育经历了三个基本的发展阶段，现正处于快速发展时期，留学生教育的竞争优势业已展现。在此基础上，需进一步在政府支持、质量建设、产业支持、需求创造等方面借鉴国际经验，不断提升我国留学生教育国际竞争力。