本文以教会学校与中国现代文学之间的关系为研究对象，通过对教会学校历史的考察及现代作家的回忆录、自传、年谱等材料的钩稽，论述教会学校对中国现代文学产生的影响，试图显示教会学校作为中国近现代史上特殊的教育文化机构给中国现代文学带来了怎样特殊的影响。　　本文共分为六部分。绪论阐明本文的研究意义及目的，并对该论题的研究现状做简要分析，最后介绍该论题的研究思路及方法。　　第一章通过对教会学校在中国的开办及发展做简要的介绍，从而对教会学校有一个宏观把握，并显示其与非教会学校的不同。其次，概述现代中国作家的教会学校经历，展示出作家们经历的不同特征。　　第二章通过考察教会学校的宗教教育以及现代作家在教会学校的宗教体验，展示出一些现代作家为何会有宗教情结及其宗教情结主要体现在哪些方面。　　第三章主要考察了教会学校新文学课程的开设以及与新文学相关的学术讲演，想要说明的是教会学校因其特殊身份，较早的开设了新文学课程并延请名师做与新文学相关的学术讲演，为新文学的发展培养了许多作家，同时，对新文学的建构也产生了一定影响。　　第四章主要考察在中国现代文学的发展过程中，教会学校为现代文学提供的新型环境。从英语文化、校园演剧、教会女学三个方面分述教会学校对现代文学产生的影响。　　结语部分总括全文的论述，指出教会学校开设的目的带有殖民色彩，可它也似一把双刃剑，客观上给近现代的中国带来了新变，参与了中国近现代历史的进程，对中国现代文学的发展产生了各方面的影响。