本文就传统的高校体育文化进行分析，比较系统的阐述校园体育文化内涵及外延，并总结了其结构、特征及功能。对作为西部少数民族地区的宁夏高校校园体育文化建设的主体、校园精神文化、校园制度文化及校园物质文化建设现状进行了调查和研究，在理论上分析了宁夏高校校园体育文化建设的制约因素并提出相应的对策与建议，进而让广大体育同仁对宁夏高校校园体育文化建设的现状有一个较为清晰完整的了解和认识并对其建设的发展提供理论借鉴与依据。从而使宁夏乃至西部地区的校园体育文化建设事业蓬勃发展。 通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、观察法等对宁夏高校校园文化建设现状进行研究，分析归纳总结出宁夏高校校园体育文化建设存在的问题，得出如下结论： 宁夏高校校园体育文化建设目前还在逐步完善，表现在作为校园体育文化分支的精神文化、物质文化、制度文化方面的科学体育观的树立、办学理念、资金投入、物质设施、体育制度等均迄待加强与完善；学校体育尚停留在达标、竞技层面上，对于作为大学体育目标及高校校园体育文化建设目标的培养终身体育意识及能力缺乏有力的教育及引导；教师队伍的建设、良好的体育文化环境的建设方面也存在着问题；因而优秀的体育道德、精神、观念与风尚难以真正树立，体育教育与体育文化无法发挥应起的作用；校园体育文化节、学校体育社团、俱乐部的悄然兴起为校园体育文化建设注入了新的活力。