文化是人类物质文明和精神文明的结晶，校园政治文化是在一种特定地域环境中的一种特殊文化，是人类文化的一个重要分支，校园政治文化对于大学生的培养和教育方面有着极其重要的意义。社会主义高等学校的目的在于培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，所培养出来的大学生不仅要具备良好的专业素质和身体素质，更要具备良好的思想政治素质。然而当前，21世纪高校大学生因受到改革开放浪潮的巨大影响，校园政治文化日益多元化发展，他们的思想政治状况尚不能满足社会主义和谐社会建设的需要，在某些方面还存在一些缺陷和不足。因此，对于高等学校而言，加强大学生的思想政治教育便显得极为重要。高校校园政治文化既体现了当代大学生思想政治素质，也为培养和提高大学生思想政治素质提供了重要基础。本文选择高校校园政治文化作为研究方向，对校园政治文化的内涵及功能进行界定，并对当前校园政治文化现状进行调研和分析，最终提出建设先进校园政治文化的培育对策。　　 本文首先分析了高校校园政治文化的内涵和功能。高校校园政治文化是高校师生在校园这一特定地域环境里进行的政治实践活动所形成和创造出的物质和精神产品的结晶。高校校园政治文化是对社会发展进行超前性和批判性思考，具有开放性与可塑性，参与性与忧患性。高校校园政治文化能够将政治理论和政治知识传播给大学生，对高校而言，向大学生传播和灌输政治理论和知识，是高校校园政治文化建设研究的主要功能，也是保持高校校园政治体系正常运行并有效实现政治稳定的要求。政治文化能够影响大学生的政治态度，在高校中，学校通过各种途径、各种方式来引导大学生们的政治态度的方向，使其能够同社会发展的需要和大方向相一致。政治文化能够塑造大学生的政治人格，能够培养大学生的政治参与意识和政治行为能力。　　 第二部分，文章以武汉市部分高校为例，对高校校园政治文化进行问卷调查。调查选取武汉六所高校的近一千名大学生为调查对象，借鉴以往研究的基础，将“高校校园政治文化”问卷调查设置为大学生的“政治观的现状”调查、大学生“校园政治文化的状况”调查、“校园政治文化培育的情况”调查3个二级指标，共包括30道相关题目。“政治观的现状”方面主要测量大学生政治认同、政治信仰、政治鉴别力情况。“校园政治文化的状况”主要测量大学生对政治文化的参与态度及其政治参与途径。“校园政治文化培育的情况”主要测量高校在校园政治文化培育的方法和途径等情况。　　 第三部分，对高校校园政治文化的调查结果进行评价分析。大多数大学生认同中国特色社会主义道路，政治观健康积极，对党的领导以及改革开放以来的巨大成就表示肯定，对我们中国未来的发展充满信心；大部分学生的政治观更趋冷静和理性，他们在对待西方政治制度时能够保持理性的头脑，提倡理性爱国，拒绝上街游行的方式表达爱国热情；校园政治文化氛围比较浓厚，大多数学生对国家的重大时政问题都表示关心，还通过各种途径获取时政热点问题；校园政治文化培育状况良好。　　 第四部分，分析高校校园政治文化存在的问题及原因。通过调查结果发现，高校校园政治文化政治观方面存在的问题有当代大学生政治信仰坚定，但不乏存在疑虑和矛盾；政治情感渐趋理性，但政治盲动和政治偏激依然明显；政治敏锐性极强，但急需相应的教育和指导，原因包括社会剧烈变迁中大学生社会化程度不足、西方发达国家的影响等。政治文化方面存在的问题有获取政治知识途径比较单一，大多数同学都是选择网络来了解国内外大事：大学生在表达自己的政治诉求时采取的方式比较单一；大学生对学校的民主政治制度表现出冷漠的倾向，原因有主客观因素和家庭因素。高校校园政治文化培育方面存在的问题有大学生对高校的思想政治教育工作的满意度不高、政治活动参与度不高等，原因包括大学生自身的心智不成熟、学校教育方式等。　　 第五部分，提出高校校园政治文化培育的对策。第一加强思想政治文化建设，坚定共产主义的理想信念，以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。第二推进校园民主化进程，引导大学生健康成长，发挥教师模范示范作用，帮助学生培养政治角色的能力，教育学生树立正确的政治认同。第三重视党建工作，充分发挥团组织推优的作用，要把加强学生党建工作队伍的建设放在重要的位置来抓，真正把思想政治素质高、组织管理能力强的党员干部选拔到学生思想政治工作岗位上。第四加强学生社团建设，丰富校园政治文化活动，规范和完善青年学生政治类活动的组织管理，让积极健康的政治参与活动不断丰富。第五主动占领网络阵地，逐步拓展校园思想政治工作新领域，对网络的积极方面作进一步的引导和利用，同时有针对性地解决网络的负面效应。　　 校园政治文化是校园文化的一支绚丽多彩的奇葩，对校园人影响最深刻。因此，探讨如何科学地认识、引导和建设高校校园政治文化，对于社会主义精神文明建设，对于培养社会主义市场经济体制下社会主义合格人才，对于多视角认识大学师生，塑造完美的政治人格和校园精神文明建设具有十分重要的意义。