我国自古以来就十分重视教育，从古代的科举制度到今天的高考，尤其是国家中长期教育和改革发展规划纲要的颁布实施，把教育作为民族振兴、社会进步的基石，作为提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，坚持优先发展教育。这充分体现了党和国家对教育事业发展的高度重视，使我国教育事业发展迎来了新的春天。据有关资料显示，目前我国有将近3亿人在各类教育机构学习，这个数字已经达到甚至超过我国人口总数的五分之一。随着全国各类教育机构办学规模的日益扩大和教学质量的不断提高，受高等教育的公民人数不断增多，普及九年义务教育的宏伟目标也基本实现，但是由于种种原因，校园伤害案件时有发生，特别是在2010年，从3月23日发生的福建南平血案到4月30日发生的山东潍坊血案，在不到40天的时间内，发生了5起校园恶性案件，全国为之震惊。如今校园安全保障问题，既成为了全社会关注的公共话题，更成为了影响教育机构正常工作秩序和教育事业健康发展的重大问题。本文试图通过以下四个方面的深入探讨，提出进一步加强教育机构安全保障建设方面的对策建议。即：　　 第一部分通过对教育机构安全保障义务的基础理论分析，简要阐述我国教育机构对学生履行安全保障义务的概念和法理依据。　　 第二部分通过对教育机构安全保障义务的主要内容列举分析，从硬件设施和软件管理的安全标准和要求方面，对不同教育机构安全保障义务的内容与范围做出具体的界定。　　 第三部分从教育机构违反安全保障义务的责任分析和学校与学生关系的定位出发，对学校未尽安全保障义务的归责原则和侵权行为的构成要件进行深入分析研究。　　 第四部分针对现实中存在的主要问题，提出进一步加强教育机构安全保障建设的对策建议。