中风膏对急性脑梗死患者血浆D-dimer、血清hs-CRP的影响研究

来源 :甘肃中医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangshihua11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察中风膏对急性脑梗死患者血浆 D-二聚体、血清超敏 C-反应蛋白的影响及其疗效,探讨中风膏对急性脑梗死的治疗机制。  方法:收集2010年12月至2011年12月入住甘肃省中医院脑病科,发病年龄为40~75岁的男性或女性,且首次发病、48小时内入院的急性脑卒中病例。西医诊断符合1995年全国第四届脑血管病学术会议通过的统一诊断标准,经头部 CT检查证实为脑卒中,排除脑出血;中医病、证的诊断参照1996年国家中医药管理局脑病急诊协作组制定的《中风病诊断、疗效评定标准》和《中药新药临床研究指导原则》的有关规定,确诊为中风,属气虚血瘀证。共收集符合标准的病例60例。采用随机对照试验的研究方法将其分为对照组(30例)和治疗组(30例)。对照组给予控制脑水肿、改善微循环、抗凝、抗血管痉挛、营养脑细胞等西医常规治疗。治疗组在对照组基础上予中风膏5g,每日2次,烊化口服,疗程(30天)。分别观察记录两组入院首日、第7天、第30天的中风病临床表现评分、中医证候评分、NIHSS评分、血清超敏C-反应蛋白浓度、血浆D-二聚体浓度。实验室安全性检验项目治疗前、后各做1次。  结果:(1)西医综合治疗的基础上配伍运用中风膏治疗急性脑梗死,临床疗效明显,总有效率93.3%,与对照组相比有显著性差异(p<0.05)。两组中医证候、神经功能缺损评分与治疗前相比,显著下降,(p<0.05);治疗后中医证候、神经功能缺损明显改善,与对照组相比,有显著性差异(p<0.05)。提示中风膏对急性脑梗死(气虚血瘀型)患者的中医证候症状有明显改善,对临床神经功能缺损的恢复较为理想,与西医治疗有明显的协同和互补作用,疗效切实可靠。在很大程度上提高了治愈率,降低了致残率。  (2)中风膏能明显抑制急性脑梗死患者的炎性反应,治疗后血清超敏C-反应蛋白浓度明显降低,与治疗前相比,差异有统计学意义(p<0.05),与对照组相比,有显著性差异(p<0.05)。提示其对脑梗死后炎性反应所造成的脑组织继发性损害有预防和缓解作用。  (3)中风膏能显著降低急性脑梗死患者的血浆D-二聚体浓度,治疗前后对比有显著性差异(p<0.05),与对照组相比,有显著性差异(p<0.05)。提示本方产生疗效的途径之一,在于抗凝血、溶栓,使患者的凝血和纤溶达到动态平衡,改善局部血流循环,保护和阻止脑组织坏死及促进神经功能恢复。  结论:中风膏治疗急性脑梗死(气虚血瘀型)患者,疗效显著。明显抑制患者的炎性反应,调节凝血与纤溶系统平衡,是其取得疗效的两条途径。
其他文献
摘 要: 文章对南昌工程学院历年参加大学生电子设计竞赛的学生进行跟踪反馈,讨论电子设计大赛对大学生自主学习能力、综合设计能力、实践动手能力、团结协作精神、心理素质、创新意识等方面的积极影响,体现出电子设计竞赛对电子信息专业创新人才培养的重要促进作用,以及对增强大学生就业竞争力的创造性作用,更好地提高我国大学生的创新思维能和动手实践能力,使大学生能更好地服务于社会。  关键词: 电子设计竞赛 创新能
目的:探讨中青年焦虑抑郁患者心律失常及性别差异.方法:将我院收治的抑郁症中青年137例患者作为观察对象,观察时间段为2019年2月到2020年2月,根据患者性别不同将患者分成两组
未成年人的思想道德素质状况直接关系到中华民族的伟大复兴。“育人为本,德育为先”,学校应该把德育作为学校工作的灵魂,发挥学生的德育主体性地位,改变德育强制与灌输现象,在保护未成年人天性、遵循德育规律的基础上,开展自主教育,加强校园文化建设,开辟网络阵地,重视德育与智育的统一,全面优化德育手段,整合学校、家庭和社会的德育资源,形成合力,努力提高学校德育工作的针对性、趣味性和实效性。  一、加强德育渗透
摘 要: 试验设计与数据处理是大部分工科都开设的一项通用技术课程。本文阐述了在资源循环科学与工程专业开设《试验设计与数据处理》课程的必要性,探讨了课程基本内容,强调了采用启发性、针对性、交互式的教学方法的重要性,并对该课程基本教学情况进行了分析和总结。  关键词: 资源循环科学与工程 《试验设计与数据处理》 课程建设  资源循环科学与工程专业是最近几年国家教育部批准设立的新兴交叉学科专业,其目标是
重大主题报道是新闻报道中既重要又较难创新的一种类型.融媒体环境下,重大主题报道该如何创新是主流媒体始终在探索的课题.文章以人民网“澳门回归20周年”专题报道为例,剖析
目的:通过观察多囊卵巢综合征不孕症患者近期疗效、中医症候评分及性激素水平的变化、排卵率、受孕率及并发症,探讨中西药联合的临床疗效和安全性。  方法:按照前瞻性随机分组
摘 要: 如何培养和激发学生的学习兴趣,提高其思维能力始终是教师研究的课题。  关键词: 课堂教学 思维能力 提高策略  一  在财务管理专业教学过程中,我感到仅靠传统的老师教、学生听,“做中学”的教学目标是难以实现的,启发学生学会思考、思索是一个较好的学习手段和方法。  要使自己的思维积极活动起来,最有效的办法是把自己置身于问题之中。当有问题和需要解决问题时,思维才活动起来,思维能力才能在解决问
一、当前中小学德育工作的困境  (一)德育目标的失衡性  新中国成立以来,我们在制定和表述中小学的德育目标时,一直存在理想化和政治化倾向。如德育目标要求过高,超过社会发展阶段和青少年的身心发展水平,又如德育目标伴随着政治风潮的变化而变化。这样的目标必然使人感到无法遵循而难以实现,甚至产生某些不良后果。德育的阶段性目标不明显,没有相应的评价措施。  (二)德育内容的不确定性  我国的德育内容从新中国
从古至今,教育一直是一项神圣的事业。随着时代的变迁,教育从传统的“传道授业”发展到现如今的教学育人。社会主义现代化建设要求教学做出相应的改革,教学重心逐渐向德育过
摘 要: 在教育改革的今天,教师必将走向对生命的尊重、对心灵的关注。无论什么时候,都要公平对待每一位学生,千万不要伤害学生的自尊心。用真情容纳每一个学生,不论优劣,让教师的情感充满思想,让教师的思想充满无穷的智慧。  关键词: 赏识 尊重 公平教育 教育改革  看过这样一本书——《赏识你的学生》,书中文章短小精悍,却字字珠玑,句句入情,段段入理,篇篇动人。它像迷茫大海中的一盏航灯,使我在茫茫的素质