二十一世纪的社会是一个知识型的社会，一个激烈竞争的社会，高学历已经不是竞争的重要手段，综合素质与能力才是竞争的杀手锏。很多家长已经深刻的认识到这一点，教育观念的巨大变化为早教市场的繁荣提供了广阔的空间。这几年全国早教中心的数量激增，与此同时也暴露出了许多问题，尤其是在选址方面。大多数早教中心的选址都缺少决策理论依据，选址的随意性很强，而且在评价选址方案的过程中缺少综合评价方法，这就使许多错误的决策被做出，从而带来许多无法弥补的损失。　　 本文首先阐述了论文的研究背景及意义，介绍了选址的相关理论及文章的研究内容与研究方法。　　 其次，以S早教中心的选址为案例，介绍了企业的主营业务，经营特色及市场定位。另外，详细说明了哈尔滨市S早教中心的选址规划、预算及在选址过程出现的问题。　　 再次，对S早教中心的选址案例进行了分析，根据生产、服务类设施选址理论提出了早教中心选址的相关理论，提出了适合早教中心选址的评价方法——模糊综合评价法，并用此方法对S早教中心选址方案进行了评价。　　 最后，提出了本文的结论，早教中心的选址决策应该建立在科学的理论依据基础上，选址方案要用科学的综合评价方法来评价。　　 本文以生产、服务设施选址理论为依据，综合运用了模糊综合评价法、专家打分法、文献法、访谈法、观察法，对早教中心选址问题进行了研究。目的是为了找到一种行之有效的早教中心选址方法，来解决实际工作面临的问题，同时供相关管理者在实践中予以参考。