【摘 要】
:
目的:探讨输尿管软镜碎石术并发尿源性脓毒血症的危险因素。方法按照回顾性病例对照研究设计,分析2013年8月到2014年12月在我院接受输尿管软镜碎石术的187例患者的临床资料,
论文部分内容阅读
目的:探讨输尿管软镜碎石术并发尿源性脓毒血症的危险因素。方法按照回顾性病例对照研究设计,分析2013年8月到2014年12月在我院接受输尿管软镜碎石术的187例患者的临床资料,对输尿管软镜碎石术并发尿源性脓毒血症的21例病例组和未发生尿源性脓毒血症的病例166例对照组进行相关因素的回顾性分析,采用独立样本t检验,χ2检验,对有统计学意义的资料采用Logistic回归方法进行多因素分析。结果:本研究单因素分析中,性别,糖尿病,结石大小,手术时间,结石大小,尿培养阳性与输尿管软镜碎石术并发尿源性脓毒血症密切相关(P<0.05)。多因素非条件Logistic回归分析显示性别(OR=0.293),结石大小(OR=1.135),手术时间(OR=1.042),尿培养阳性(OR=9.883)为独立危险因素。结论:性别,结石大小,手术时间,尿培养阳性等是输尿管软镜碎石术并发尿源性脓毒血症独立危险因素。因此术前要对危险因素的发生,减少尿源性脓毒血症的发生。
其他文献
<正>子午流注与灵龟八法,是古代不少针灸医师乐于应用的辨证求经、候时取穴的治病方法。但必须通晓古代历法、天干、地支、阴阳、五行……因而计算复杂,不易掌握。在七十年代
目的:探讨亚甲蓝对不同时期脓毒症肺iNOS的表达的影响,及是否能减轻肺损伤。方法:采用盲肠结扎穿孔法(CLP)制作脓毒症模型。140只Wistar雌性大鼠按给药时间随机分入0、6、12
中学历史教科书是中学历史教育的最主要物质载体。清末至民国时期是中学历史教育近代化起步和发展的重要阶段。中学历史教科书伴随着晚清的教育改革从无到有,从翻译到自编,逐
现阶段,微信已经成为了大学生社交的重要工具,对大学生的社交行为产生了或积极、或消极的影响,将微信应用到大学生德育素质教育中具有着非常重要的意义,能够促使教学质量迈上
为了提高学生的综合能力,满足新课标的要求,本文依据人本主义和认知学习理论,通过文献资料法和问卷调查法,对高中地理教学中借助多媒体这一新时代的信息教育技术手段培养学生学习
海绵城市建设综合平台的搭建有效推动了水文水力学、环境学、生态学、城市规划、风景园林学、给排水科学等专业间的跨学科交叉研究,使担负多方利益协调的规划设计学科开始不
<正>1实验仪器具支试管、玻璃导管、橡胶管、试管。2实验药品螺旋状铜丝、浓硝酸(15 mol/L)、稀硝酸(6mol/L)、苯、40%NaOH溶液。3演示实验3.1演示铜与浓硝酸反应实验步骤:在
提出了一种新型的插入式热式质量流量计的设计和标定方案。详细阐述了插入式热式气体质量流量计的设计原理,通过对准则关系式的处理得到了适用范围广、形式简单的流量表达式
文章从饭店产品的特点出发论述了饭店广告对消费者和饭店本身的意义,并就如何确定饭店广告目标市场、树立具有竞争力的市场定位以及科学制定广告方案等方面论述了饭店广告的策