本研究的主要目的在于探讨高中生的羞愧自责、生气愤怒、伤心难过、紧张焦虑等负向情绪感受与生活事件(包括学校人际冲突、个人能力不足和亲子沟通不良)和人格(包括神经质和外向性)之间的关系，并了解其在高中生负向情绪经验上的差异情况。以「高中生生活经验问卷」为测量工具，针对澳门两所学校的高中379名高一至高三学生(年龄约16-18岁)进行施测，调查结果以描述统计、t检验、单因素方差分析及多元回归分析等统计方法进行分析处理。 主要发现如下： 1.目前澳门高中生的负向情绪感受属于中等水平，其中以伤心难过相对较高；生活事件方面，较多遇到个人能力不足及学校人际冲突事件；人格方面亦相对健康。 2.不同性别、年级、成绩、家庭经济和家庭气氛在负向情绪感受、负性生活事件、人格特质上存在一定的差异。 3.生活事件与负向情绪感受有显著正相关。 4.人格神经质与负向情绪有显著负相关；外向性与负向情绪有显著正相关。 5.神经质和学校人际冲突这两个因素对羞愧自责、生气愤怒、伤心难过和紧张焦虑这四个因变量都有显著的预测作用。 研究者根据上述结果加以讨论，提出对教育与辅导及未来研究的建议。