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本文对所承担的继续教育的教学和管理工作反思，提出了四点思考：从培训到研修，培训强调的是培训者提供相关的教育理念和教学策略，研修注重的是学习者的主动参与；敬畏之心，敬畏意味着在理解和尊重学习者(教师)的基础上，研修过程追求以学习者为本和有效研修的理念；激发教师；反思研究。
作为培训者的若干思考
【摘 要】
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本文对所承担的继续教育的教学和管理工作反思，提出了四点思考：从培训到研修，培训强调的是培训者提供相关的教育理念和教学策略，研修注重的是学习者的主动参与；敬畏之心，敬畏意
【机 构】
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北京教育学院
【出 处】
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2011年全国教师培训学术研讨会
【发表日期】
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2011年期
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