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毕业设计引入案例教学使学生在设计过程中更快地接触实际工程，加强过程化教育是十分有效的手段。本文通过典型的、精选的、有针对性的案例让学生参与分析讨论，同时通过引入工程技术人员参与指导毕业设计，用他们亲身经历的案例进行分析，给同学进行指导;另外把学生送到设计院去，用大量的工程实例进行分析比较，引导学生逐步向理论与实践相结合、适应工程、驾驭工程和运作工程的方向进步，为毕业后的实际工作打下很好的基础。