论文部分内容阅读
该文通过正常人步行时的力学特征研究，分析出膝关节在行走过程中的活动度、角速度、角加速度，足－地接触力以及步长、步频等的规律性，确定出人体膝关节抗弯能力的大小，以及在弯曲载荷作用下导致关节损伤的具体数据，从而获得人在正常步行时的基本参数和曲线，为运动防护与康复、人工关节的设计与制造提供参考数据。
人体膝关节的动力学分析及其应用意义
【摘 要】
：
该文通过正常人步行时的力学特征研究，分析出膝关节在行走过程中的活动度、角速度、角加速度，足－地接触力以及步长、步频等的规律性，确定出人体膝关节抗弯能力的大小，以及在弯曲载
【机 构】
：
交通大学应用力学与工程系(成都)
【出 处】
：
全国应用力学与工程科学学术会议
【发表日期】
：
1997年期
其他文献
随着新课程改革步伐的加快,教育界对素质教育的关注越来越多.目前在小学数学课堂教学中,如何培养学生的核心素养备受瞩目.核心素养的培养对小学生的学习能力提升具有重要意义
摘要：教师在教学中应采取多样化的学习模式，营造轻松有趣的学习氛围，以学生为主体，打破传统教学模式，多角度评价教学成果，培养学生正确的学习习惯。 关键词：数学；学习氛围；教学成果；学习习惯 与其他学科相比较，数学学科作为一门科学性、严密性较强的课程，课堂上很难创设情境，渲染气氛，很难做到生动有趣，因而在数学的教学过程中难免出现一些问题。 一、 小学数学教学中存在的问题 （一） 学生的学习兴趣
摘要：1946年，由美国学生埃德加戴尔提出了学习金字塔概念。从而很多教师都开始在课堂教学中运用这种教学方法。对于高中数学来说，也不例外，教师如何在课堂教学中运用好这种教学方式，是教师必须考虑的问题。 关键词：学习金字塔；高中数学教学；模式；探究 根据1946年埃德加戴尔提出的学习金字塔理论指出，不同的学习方法想要达到不同的学习效果，教师就要以两周为期限，来测试学生对知识的保持率，从而可以得到百
摘要：小学数学作为一门基础学科，可以培养学生的辩证分析能力和逻辑思维的养成，在整个小学阶段乃至以后的教育工作中，都有举足轻重的作用。本文围绕在小学数学教学中，如何培养学生的“问题意识”展开探讨，以期能给相关的教育工作者提供些许的参考。 关键词：小学数学；培养；问题意识 爱因斯坦指出：“提出一个问题比解决一个问题更为重要”。学生敢于提出问题、学会提出问题、善于提出问题，不仅是一个知识学习的过程，
摘要：近几年来，现代化新型技术在教育教学领域当中得到了广泛的应用，并且取得了不容小觑的成果。电子书包作为一种新型的教学模式，也在此背景之下应运而生，受到了教师、家长和学生们的关注。在电子书包的作用之下，能够有效激发学生的学习兴趣，提高学习效率。在本文的研究当中，主要结合电子书包的概念和使用优势，阐述了如何在小学数学教学中有效使用电子书包。 关键词：小学数学；电子书包；应用模式 在小学数学教学当
摘要：曾有人这么形容数学老师的出场，“一支粉笔，一把尺子”就可以粉墨登场了，科学课有有趣的实验，英语课有惟妙惟肖的情景，语文课有高深的文化底蕴，那么我们数学课有什么呢？其实数学课有美妙的“将军饮马”引出的最短路程问题，有蕴含着唯美爱情故事的笛卡尔心形线，也有神奇的“费马点”，这些都是千百年来沉淀下来的数学文化。美妙的数学文化，让同学们喜欢数学，爱上数学，学好数学。 关键词：数学文化；数学教学；数