师徒模式一直以来都是教授实践技能的最好方式.虽然医疗行业专业人才的教育从最早真正的见习制度到现在已经历了巨大变化，但其的本质却以经验性教育、带教等形式保存了下来.本次会议将从ACPE标准出发，去审视当前美国药学教育中的经验性教育一环，它是美国Pharm.D.教育中的核心.本次会议还包括对当前一些观点及其可行性的讨论，如以专业人士的职责要求药学生等.同时本次会议报告将介绍美国医院药师协会的带教手册，其内容非常多样化且实用.本会还将讨论带教老师和学生之间的互动、讨论、研修预期等内容，以及一些有意义的学生活动.带教老师和学生提出建设性意见及接受反馈的能力、对自身的持续发展进行评估的能力亦属本会报告议题.师徒教育曾经是也必将是学院教育的核心环节，是推动医疗行业专业人士水平提高的关键.