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在非计算机专业计算机基础教育体系的三个层次中,作为中间层次的支撑者,程序设计语言课程起着承前启后的重要作用.本文从不同层面就如何开展该类课程的教学活动,精心施教,达到教学目标进行了一些有益的探讨.
非计算机专业程序设计课程教学研究与实践
【摘 要】
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在非计算机专业计算机基础教育体系的三个层次中,作为中间层次的支撑者,程序设计语言课程起着承前启后的重要作用.本文从不同层面就如何开展该类课程的教学活动,精心施教,达
【机 构】
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大连理工大学计算机基础教研室,大连 116024
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会2006年会
【发表日期】
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2006年期
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