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基于神经网络的转桨式水轮机数字协联
【机 构】
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水利电力大学水能动力工程系
【出 处】
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第六届全国青年计算机工作者会议
【发表日期】
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1996年期
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摘要：室内设计和建筑设计是相互联系、相互影响和相互制约的。只有完善的建筑设计加上完美的室内设计才能给我们提供一个美好、舒适的生活环境。 关键词：室内设计；建筑设计；设计关系；一体化 20世纪90年代以来，随着我国经济不断发展，从旅游建筑、商业建筑开始，及至办公、金融建筑和千家万户的居住建筑，室内设计和建筑装饰都有了蓬勃发展。在当今建筑节能的新形式的大背景下，这些情况的出现，使我们有必要研究
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【摘要】劳动技术教育是基础教育的重要组成部分，它的综合性，实践性和技术性的特点，决定了它在培养创新型人才过程中的重要地位及作用。因此，在劳技课中需精心设计适应学生创造力发展的教学情境，培养学生的创新意识和创新能力。 【关键词】劳技课堂创新 劳技课是学生个性发展、培养动手能力和创新精神的有效途径，是学生在活动中发现和解决问题、体验和感受生活的一门操作性、实践性、创造性、趣味性都很强的课程。作
患儿,男,3岁,发现腹部肿块入院于2010年4月30日就诊。查体:腹部膨隆,右侧稍明显,触诊右侧腹可及包块,活动度差,越过中线约3cm,下界越过脐水平约1cm,双下肢无水肿。辅检:常规
众所周知，作文教学作为小学语文学科的重要实践基地，是实施素质教育的重要途径。作文教学质量的高低，直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。然而近几年来，作文教学却出现了许多值得深思的问题：教师只重视命题，忽视对作文内容的把握，使学生缺乏素材的选择能力，所写的内容也过于宽泛。其次，教师的作文指导针对性不强，指导过程未能循序渐进，无助于学生观察、描述能力的培养，也会造成学生练习写作缺乏成就感，
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对于语文老师来说，作文教学真是“路曼曼其修远兮”，常常有事倍功半之感。学生也常有“冰冻三尺，非一日之寒”的想法，导致学生对作文方面的付出的积极性不高。 对于改变这种现象，我有如下想法：再多的写作技巧用处并不大。而作文教学主要应解决两方面问题：一是素材，二是思维。只有把这两项解决好了，才会达到好的作文教学效果。 讲再多的写作技巧，其实用处并不大，效果也不明显。比如传统教学中讲作文技巧，讲立意的要
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【摘要】汉字是我们中华民族的瑰宝，在我们的生活中无处不在，虽然幼儿教育大纲没有要求幼儿识字，而我国却自古就有“三岁开蒙”的说法，白居易五、六岁能作诗，李大钊三岁开始识字，当代四川的三岁孩子千让，每天都会手拿《成都晚报》津津有味的阅读，山东淄博市庄泽正、庄泽方孪生兄妹,三岁识字2400个，这类例子比比皆是。我国的幼儿心理学家教育家陈鹤琴先生也主张幼儿园应有识字教育，因此，我们认为幼儿识字已成为可能。
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