【摘 要】
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目的 了解我市目前小学生掌握青春期知识的状况,迎接青春期来临的心理准备和适宜的健康教育方法.对象 广州市十八所小学五、六年级学生,每年级选实验、对照各一班.方法 调查
【出 处】
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中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会
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目的 了解我市目前小学生掌握青春期知识的状况,迎接青春期来临的心理准备和适宜的健康教育方法.对象 广州市十八所小学五、六年级学生,每年级选实验、对照各一班.方法 调查分析法和实验教育法.研究过程是开展青春期知识、态度和行为调查;进行青春期教育(包括家长讲座);复测评估.结果 仅三分之一小学生对来临的青春期有准备;女生对生理知识,卫生保健掌握较好,但男生对性知识和态度不如女生,有一定程度困扰;青春期知识来源主要来源于家庭(母亲)和学校;实施干预措施后,实验组的青春期知识、行为与总体水平明显提高,与控制组显著差异.结论 通过健康教育,小学生迎接青春期来临,在知识、态度和行为上已有准备,说明适时、适量、适度在小学生开展青春期教育有助学生健康成长.
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