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细胞融合研究
【机 构】
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重庆大学
【出 处】
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中国电机工程学会高压放电对生态影响工作组会议
【发表日期】
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1987年期
其他文献
摘 要：在初中英语课堂教学中，教师不仅传授英语知识，还应该注重情感渗透，把情感教育列入英语教学的重要内容之中。实践证明，在初中英语课堂上进行情感教育，对创建生动、友好、宽松的课堂气氛，培养学生自主学习能力，促进学生全面发展具有重要的现实意义。在本文中，将探讨力图在教学中张扬学生个性，让学生情感飞扬，注重结合教材内容渗透情感教育，与广大同仁一起分享交流情感教学经验。 关键词：初中；英语教学；情感教
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