【摘 要】
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难治性肾病综合(RNS),临床治疗比较棘手。其原因与高凝状态(HCS)有关,甚者造成肺、脑、心、栓塞,危及生命。该文检测RNS患者血Ⅷ因子抗原(ⅧR:Ag)、纤维化蛋白原(Fbg)、抗凝血酶
【机 构】
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第一军医大学南方医中医内科(广州)
【出 处】
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第三届全国中西医结合实验医学学术研讨会
论文部分内容阅读
难治性肾病综合(RNS),临床治疗比较棘手。其原因与高凝状态(HCS)有关,甚者造成肺、脑、心、栓塞,危及生命。该文检测RNS患者血Ⅷ因子抗原(ⅧR:Ag)、纤维化蛋白原(Fbg)、抗凝血酶Ⅲ(AT-Ⅲ)、纤溶酶原(PLG)、白陶土部分凝血活酶时间(APTT)、凝血酶时间(PT)、血小板聚集试验(PAgT)的变化。探讨与高凝状态的关系。
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孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习的原动力在于兴趣,作为英语启蒙阶段的小学英语教学,如何在学生刚刚接触英语时,就让学生喜欢上英语,对英语产生兴趣,并让这一兴趣扎根、发芽,对于小学英语教师是其首要任务。教育学家赞可夫说过,“教学方法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的心理需要,这种教学就会变得高度有效。”“艺术化了的课堂教学能使教师和学生在教与学活动中,增进创新意识,尽情享受
中国有句名言“灯不拨不亮,话不说不明”,意思是油灯(古代无电灯)的灯芯要拨才亮,内心情感要表白交流才明了,这句话告诉我们,在教学中要善于启发和引导,才能提高学习效率。在新课程背景下,素质教育要求在教学互动中充分尊重学生的自主性,这就要求改变传统的“满堂灌”的教学方式,在教学过程中开展“启发式”的教学。“启发式”教学即在教学的过程中,从学生的实际出发,并且按照教学和学生学习的一般规律足迹教学活动,运
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美国哈佛心理学家威廉.詹姆士有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”此话说得极好,没有赏识,就没有教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基也说过:“教育的奥秘是什么?就是教师把整个心灵献给孩子们。”而要想“把整个心灵献给孩子们”,教师必须发自内心的关心,爱护,信任以及赏识学生,当学生感悟到这种情感之后,便会激发积极向上的热情,而这种情感在我们的英语教学中是非常重要的。因此作为一名英语教师,
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怎样优化小学英语课堂教学,以上几点分析只是一些理论,还得在实践中逐步摸索和总结。总之,我认为,在新课程体系下,作为一名小学英语教师,在教学过程中应在不断的实践过程中,走出一条自己的路。合理运用多媒体,实现信息技术与小学英语课堂教学的整合,这是一条既能帮助学生学会在实践中学,在合作中学,为其终身学习奠定基础,同时又能实现教师自身的发展和提高的路。 1、利用多媒体计算机的交互性激发学生学习兴趣,促进
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