采用CDIO理念提高控制类学生计算机应用能力和创新能力

来源 :2013年全国自动化教育学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cdtst
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,江苏大学采用CDIO先进教育理念,加强对电类学生计算机应用能力和创新能力的培养,主要举措为:1)构建控制类专业计算机应用和创新能力培养体系.2)在有关课程教学、课程设计、大学生科技竞赛、大学生科研立项、毕业设计等活动中,按照CDIO的教育理念实施教学和进行工程训练,实践理论与实际相结合的教学方法.3)组织编写系列计算机应用类立体化教材,制作计算机在工业生产中应用的系列教学录像片,开发数字化学习平台和远程教育学习平台.4)采取数字仿真、电子模型、物理模型有机结合、相互补充的方式,自行研制多种实验装置并批量装备实验室,与西门子公司等多家大公司合作共建联合实验室,改善实践教学条件.通过各种措施的落实,在全国大学生电子设计竞赛、省优秀毕业设计论文评比等方面取得了显著效果.
其他文献
本文首先介绍了北京理工大学自动化学院嵌入式系统实验教学体系,在此基础上结合近些年来嵌入式系统实验教学中遇到的一些挑战问题,论述了在实验设备设计、实验前讲授内容设置
对于外包式的售后服务渠道的管理,是企业实施持续营销的关键.本文从博弈论的角度研究了在外包式售后服务渠道中“制造商—中间商(服务商)—消费者”三方的行为,并从短期和长
本文旨在以企业品牌定位过程遇到的冲突和矛盾为主线,采用探索性单案例研究方法,以意大利环意国际旅行社品牌定位的案例为样本,采用动态视角,探讨基于心智的企业品牌定位的过
近年来,网络零售行业中的服务补救问题吸引了大量学者的关注.从国内外相关研究成果上看,学者们对于网上服务补救满意度影响因素的探讨大都基于B2C零售模式,对C2C零售行业的思
以往研究表明社会网络是动态演进的,社会网络中个人的社会结构、关系也是动态变化的.但是现有关于中心人物的研究多是从静态的视角,在某一时间上考察中心人物对新产品扩散的
会议
无关背景能否削弱原产国效应?发现通过无关概念或视觉任务启动具体心理表征时,消费者更少将国家信息用作产品判断(实验一、二).该效应在享乐品类上更显著(实验三).在现实情境
大白菜是一种家庭主菜,在生产供应中普遍存在县淡问题。为丰富夏季蔬菜供应,我们试验摸索出一套大白菜夏季高产栽培技术,每the.7of产量一般在3500一州m吨左右,取得了较好经济效益
本文研究了他人观看与自我构念对绿色消费的影响.研究发现:他人是否观看与自我构念对绿色消费意向的交互影响是显著的;当有一些人观看时,独立的个体与相互依赖的个体的绿色消
会议
李高产优质栽培措施段茂琏(湖南省常宁市科学技术协会421500)1中耕除草、排水覆盖李树多为毛桃砧,要求土壤疏松,排水良好。上年秋冬未深翻改土果园,春季应及早中耕除草,斩断部分吸收根
基于创新扩散理论实证检验信息接触偏好对家电下乡、汽车下乡政策采纳的影响机理及其作用机制.8省470个农村居民样本的结构方程模型分析发现,人际交往偏好在政策采纳过程的决
会议