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网络课程跨越了距离的限制、时间的障碍，极大扩大了知识的传播效率，同时网络课程也有着一些相对不成熟、不完善的问题。文章通过对湖......
2020年突发公共卫生事件应急管理形势下的各高校,对网络课程推广过程和相关效果的分析,针对应急模式下的各高校以网络课程为依托,......
随着网络教育的蓬勃发展,与之相适应的网络教学资源建设也日益受到教育工作者的重视,网络课程作为教学资源的重要形式,是顺利开展......
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从行动者网络理论出发,根据网络课程的行动者地位,结合网络课程本身的特性,剖析了高校网络课程存在的三大发展悖论:网络课程异质性......
网络课程建设与应用已经成为各级院校主要研究课题，为做好高校网络课程建设与应用工作，相关学者认为应利用质性研究方法，结合现有网络......
