高三数学复习课相关论文
从高考评价体系的考查内容和要求出发,提出变式教学是一种有效的高三数学总复习方法,并结合实例说明了在“题组法”中如何开展变式......
摘要：高三是学生进行知识复习的学习阶段，如何开展针对性的教学活动，提高学生的学习成绩是目前教学所面临的难题，将“问题导学”模式引......
【摘要】对于学生而言，高三阶段是一个人生的转折点，通过高考可以改变自己的一生。作为这一阶段，作为高考的重要内容，高三数学的地位可......
摘 要： “教师归纳知识点，学生记；教师讲解例题，学生听；教师布置习题，学生练；教师小结评价，学生抄”的高三复习模式已经不符合新课程标准的......
摘 要： 有效的复习课要有明确的教学目标，激发学生的学习兴趣，突出学生的主体地位，精心挑选课堂例题，做到精讲精练，渗透数学思想，数学方法......
摘 要： 高三数学复习课的套路一般如下：知识梳理—基础自测—典型例题—变式训练——课堂小结。通过对“知识梳理”这个环节的教学方......
文章从高三数学复习课中存在的问题,并结合数学学科特点和高中生认知心理以及多层次教学的理论研究等角度出发,分析研究了多层次教......
