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在白酒产业飞速发展的新背景下,产业人才需求迫切而传统课堂教学的人才培养无法满足职业岗位的能力需求。茅台学院以“白酒品评与......
作为自然保护与环境生态类本科专业的核心课程，“土壤学”兼具理论性和实践性。目前“土壤学”课程教学过程中存在德育目标不明确、......
文章通过在UI设计课程中引入项目制教学模式，解决数字媒体技术专业人才培养模式单一、学生学习主动性不强、专业能力与社会脱节等问......
项目制教学是管理信息系统课程教学的重要形式，教学评价是教学体系的重要组成部分。文章从相关研究现状入手，分析管理信息系统课程项......
小学低年级是体育教学与感觉统合训练融合的最佳阶段。有研究发现，感觉统合训练能有效矫正小学生感觉统合失调的问题。文章基于项目......
为解决课程知识点抽象、分散和理论无法联系实际的问题,从课程目标、课程内容、教学方法和考核方式等多方面开展课程改革,大力推进......
录音艺术专业电影声音制作类课程的实践比例超过了70%。大量的实践课时要求教师必须在教学内容及方法上进行细致安排,才能收到良好......
在全球经济一体化的今天,服装产业、人才培养与国际融合不断加强,对于既具有国际化教育背景,又能够与本土服装产业深度融合的专业......
广播电视编导专业的学生在实践教学中存在学习主动性不高、缺乏全媒体创新思维等问题,因此,本文以广播电视编导专业的全媒体专题节......
现代信息技术深度赋能教育的时代大背景下,如何利用现代化的教育信息技术,通过在线课程资源与面对面课堂教学相结合,推进多样式、......
微电影创作课程是摄影与摄像艺术、影视编导等影视类专业的专业核心课程,属于综合实训课程.学生在学校没有通过真实的微电影项目参......
[摘 要]文章以工作工程为基础指导思想，以学生的职业能力和职业发展为诉求，以具体项目为载体，以“互联网金融”课程为切入点，探讨了该......
摘 要： 项目制教学是一种基于工作任务的教学模式，对人力资源管理专业教师的教学观念和角色、职业经验和专业技能、开发和实施项目课......
[收稿日期] 2021-03-04 [基金项目] 北京师范大学教改项目（160100103） [作者简介] 刘伟（1981—），男（回族），北京人。博士，副研究员，主要......
新型乡村及全域旅游不断发展的背景下,人才培养已成为乡村振兴至关重要的问题之一.本文从乡村产业需求出发,旨在通过搭建乡镇领导......
摘 要：高职软件技术专业以学生为中心引导行动项目制教学模式培养是遵循职业教育的基本内涵，是适应现代建设、产业转型升级的需求，缩......
对于高校民间美术课程体系而言,引入项目制教学模式,无论对提高学生的自主能力、实践能力和持续学习能力,还是提升教师的教学科研......
:为培养学生的解决问题的能力,本文提出利用更具有实践性的项目制课程教学方式,首先分析传统教学中存在的问题,然后阐述项目制教学......
项目制教学创新极大的改变了党校教学模式,推动党校教学由被动向主动、由讲授式向研讨式、由单一模式向多元模式转变.颠覆了传统的......
项目制教学是实现实践教学的重要教学方法。它虽然已被提出多年,但是在国内许多院校中,特别是艺术设计类专业中,仍然停留在表面形......
本文对人物形象设计专业的现状进行了分析,并对当今高校人物形象设计专业人才培养模式与课程结构进行了解读.人物形象设计课程是一......
