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小学教师集中评课的沉默与建言机制研究
2019年,教育部发布《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基[2019]14号)该文件提出,新时代的教育改革面临着新的要求......
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小学教师
集中评课
沉默与建言
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