问题系统相关论文
问题是数学的心脏，也是激发学生学习的原动力。教学中教师要以核心问题为主线，设置一系列有思维价值、思维梯度、体现学科素养的问题......
通过构建问题系统,通过对主线问题的不断变化,引导学生挖掘问题的本质。在解决问题的过程中,体会数形结合思想、转化归纳思想的应......
周末出差回来，刚进家门，就发现以往欢乐热闹的氛围不再，更没有了女儿的叽叽喳喳。不一会，母亲就急急忙忙拿了个本子递过来。是女儿的家......
一、概述 一个数学问题系统中，通常包括四个部分：已知条件（应用题表现为背景资料）、解题依据、解题方法和结论。若四部分齐备，称之为......
问题化语文课堂学习的特点是课堂主体对象是学生,教师对课堂起到了引导和推进的重要作用.课堂问题化,主要是以教师引导学生针对一......
问题化学习是学生能够带着问题自主学习,在学习中不断解决问题,提高自己思维能力的一种终身的学习.学生通过问题的提出和解决进行......
编者按:rn在1998年至1999年(1999年上半年),苏州大学硕士点的1997、1998级研究生,参加了由吴声功老师开设的这门课的学习.该课程采......
“问题连续体”简单来说就是将学习中的问题按照知识结构以及学生的认知水平进行分类，形成一定的问题系统。“问题连续体”以其特有......
【摘要】“自学·议论·引导教学法”的价值和可贵之处，首先表现在它不仅仅是一个学科的教学的改革，也不仅仅是教学方法的变革，而是教......
转载说明：最近，《节能与环保》杂志首席记者陈向国就节能减排和社会责任标准问题对中国标准化协会顾问、全国节能减排标准化技术联盟......
1964年至1980年的三线建设,是中华人民共和国历史上一场规模空前,具有重要战略意义的经济建设。三线建设时期是广西经济建设十分重......
本文通过介绍问题系统引导教学法在高中数学中的操作方法和使用的效果,总结了这一系统的实际意义.
This paper summarizes the pr......
