问题性教学相关论文
数学学科离不开数学问题的教学，问题是数学学科知识丰富内涵及其内在深刻联系的高度概括和生动表现，思维是数学的核心，问题是数学的载......
高中数学是一门基础性的知识学科，以培养学生良好学习技能以及数学品质为主要目标任务的学科教学活动.学习能力培养，历来是学科教学......
摘要：我国的课程改革一直在摸索中进行，教育部门一直在寻找更适合学生的授课方式，问题性教学越来越多的试用在正常的教学活动中。思想......
【摘要】从Malthus模型出发，说明由初值产生的误差可能会对方程的解产生较大的影响，从而说明微分方程解的稳定性的意义，然后得到稳定......
期刊
数学的心脏就是问题,任何数学知识都是由问题衍生出来,并在解决问题的过程中得到的.因此,初中数学教学必然离不开数学问题,那么,如......
问题是数学的精髓，是问题教学的载体，也是学生实践锻炼的平台.问题性教学是指教师借助于数学问题案例这一载体，搭建问题教学情境，引导......
内容摘要：学生是学习活动的主人，是教学活动的重要组成部分，学生学习能力的提升和进步，对教学活动的有序开展起着决定性的作用。本文作......
问题性教学模式的地位 启发学生的思维是教师教学启发艺术的主旋律，也是教师教学艺术的核心，问题性教学就是开启学生创新思维......
摘 要： 问题性教学作为新课标下有效性教学活动的重要组成部分，在锻炼和培养学生良好学习能力、思想素养上具有促进和推动作用。......
摘要：初中数学教师在问题性教学活动中，要将“重视和培养学生合作能力、创新能力和探究能力”要求贯穿到整个数学问题教学活动中，通过......
问题是社会或自然现象及其内在特性的集中体现.数学问题是数学学科结构体系和内在要义的集中“展现”和生动“代言”.数学学科教学......
问题教学法的核心是教学问题的设计与讲解,以此达到教学目的.初中思想品德课堂教学中,教师通过创设教学问题的方法有助于学生开展......
数学“问题性教学”模式是以教师创设情境引导学生提出数学问题为课堂教学的起点,通过师生共同整合、选择、确定待解决的问题,以及......
在新课程标准的教学背景下,高中数学面临着新的形势与挑战。在数学教学的实践中,教师提问不仅是其中的必要环节,同时也关系着教学......
