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自 194 8年日本的新制高中建立以来 ,其普通教育课程经过 194 7年的新设和 195 1年以后的七次改革。经过分析我们发现 ,日本的普通......
查尔斯·埃利奥特(Charles.W.Eliot),1834年出生于美国波士顿。1849年,15岁的埃利奥特进入哈佛大学,并于1853年以全班第二名的成绩毕业......
选修制发源于德国哈勒大学,确立并完善于美国哈佛大学.首先,通过探索选修制产生于德国哈勒大学的背景条件,分析选修制的三大要素;......
【摘要】通过对现行农村小学大课间体育活动中存在的问题,提出了实行选修制度的设想,以改变现行农村小学大课间活动中存在的问题,用以......
选修制又称选课制,在理论上是指允许学生对学校所开设的课程有一定的选择自由,学生可以根据自己的需要,兴趣,和能力选择课程。选修是......
国内高校已陆续实行学分制改革,但收效不大.为了实现高校真正意义上的学分制管理,很有必要研究学分制的历史进程,取其精华,去其糟......

