超重与失重相关论文
深度教学是让学生深度参与教学过程、深刻理解学习内容的教学，借助深度教学培养学生核心素养已成为全球范围内课程改革的方向。本文......
“超重与失重”作为人教版新教材必修一“运动和力的关系”最后一节，既是对牛顿运动定律的进一步深化应用，也是必修二“万有引力与航......
21世纪以来,信息技术不断发展,教育与信息技术的融合成为教育信息化发展的必要趋势。为了将信息技术融入到教学过程中,促进教育教......
以“超重与失重”一课的设计过程为例,介绍了以学生认知发展为中心的教学设计模式.围绕学生的认知规律设计具有层级递进关系的教学......
摘 要： 本文阐述了支架式教学模式的概念、“最近发展区”的理论基础及基本环节。以“超重与失重”一课为教学案例，基于支架式教学的......
物理观念影响着学习者对于世界的看法、行为和问题的解决方式,是物理课程的首要目标.依据2017年《普通高中物理课程标准》编写的新......
物理学科核心素养由“物理观念”“、科学思维”“、实验探究”“、科学态度与责任”等四个方面的要素构成,实验探究不仅是物理学......
高中学生对超重与失重现象的认识包含了大量前概念,其中不乏如力维持物体运动的错误前概念,通过针对性的教学设计与实验设置,课堂......
整体法是高中力学中常用的一种解题方法,有着举足轻重的地位.本文讨论了3种题型下对应的解题策略及如何将超重(或失重)的物理原理......
