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小学数学教学中的思辨能力培养
摘要:思辨能力就是思考、辨析的能力,问题的引领则是思辨能力生长的重要动力。在小学数学课堂中,可以通过循序渐进的设问、“大问题”......
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超量恢复的疑问
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“质问?梳理?展析?升华”--复习课模式初探
“质问?梳理?展析?升华”模式在复习课中借助“学案”平台,通过自主探究、合作交流,引领学生完成学习目标,真正现实课堂的高效性。......
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