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让乡村的孩子们接受公平而有质量的学校教育，让乡村的家长们接受良好而有意义的家庭教育，让乡村的教师们接受优质而有创意的团队教育......
教育部副部长郑富芝接受《人民教育》专访时指出：课程标准是国家事权，是“教学大法”，是教材编写、教师教学和考试评价的依据。[1]使......
教育部统编普通高中思想政治教材于2019年9月率先在北京等六省市投入使用,并将在2022年秋覆盖全国。本套教材立意高远,理念先进,重......
【摘要】教材，顾名思义教学之材料也。是教师教学的凭借，是学生学习的蓝本，是沟通教师教和学生学的桥梁。教材规定着教学的内容，指引着......
2019年9月全国中小学使用统编教材后,一线教师对于如何更好地把握新教材的意图,怎样将新教材落实在教育教学活动中,有些茫然.本文......
拼音部分的调整是部编版教材最大的一个特点,藏身于一个单元的识字课后.首先,拼音延后学习降低了难度,使学生平稳过渡.其次,让拼音......
《数学课程标准（2011年版）》把解决问题置于数学课程的核心地位，要求学生初步学会从数学的角度发现和提出问题，并能综合应用所学的知识......
数学教材是教师进行教学活动的主要依据,也是学生进行学习活动的主要基础,它是师生完成教与学双边活动必不可少的媒介.教学中,教师......
构建和谐的课堂对于师生的发展、提高课堂教学有效性都具有重要意义。那么如何构建和谐有效的课堂教学呢？本文对此进行了论述。......
