摘要：国际经济合作组织（OECD）认为，科学素养（Scientific Literacy）是运用科学知识，确定问题和作出具有证据的结论，以便对自然世界和通过人......

生活中我们会有这样一种共识：能说会道者能把平常的话题讲得引人入胜；嘴笨口拙者即使讲的内容新颖别致，听者也会觉得索然无味。可见较......

课程标准指出，语文教学的主要任务是指导学生理解和运用祖国的语言。理解和运用，似乎是并重的两个方面，其实，理解只是一种手段，运用才是......

小学语文课中的表达训练，对学生综合能力的培养至关重要，而营造良好的表达氛围，再现学生熟知的生活情境是打开语言闸门的一把金钥匙。......

新时期下,小学生语言表达存在着“怪词”飞满天、病句不断、事实不符等准确性低下的问题,就存在现象进行分析,反思,并提出相应的对......

所谓作文教学就是培养学生借助范文,运用语言文字,清楚地反映社会生活的某些本质的能力。而学生的作文既是社会生活在他们头脑中反......

中学课程标准明确提出："...要提高学生的文化品位和审美情趣。"可见，语文教学与美学的结合，已经成为教师语言艺术和学生语文表达的客......

形象化是语文教育普遍使用的手段,把它与心理教育组合时,会碰撞出什么火花?语文心育就是发挥语文学科的优势,运用形象化手段开展语......

摘 要 数学教育的根本目的不在于让学生掌握多少的数学知识，更不是让学生会解多少道的题目，而是促进学生数学思维的养成，而语言是思维......