诗配画相关论文
摘要：好的情景创设，能激发学生的认知欲，扣住学生的求知心弦，从而唤起学生的主动性和积极性，使他们很自然地进入最佳学习状态。教学情境......
古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言.”诗言志,诗传情,古诗凝炼,魅力无穷.长吟古诗可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言......
本文以古诗《清平乐·村居》为例,提出从图文之品、话外之想、纸笔之绘三种切入小学高年段美术课诗配画教学的策略,再通过品读文本......
小学语文教学环节中,古诗的学习是重要的一个部分,但对于古诗的教学通常不同于其他课文、诗歌的学习,由于古诗本身语句的难理解性,......
